Organismos internacionales apoyan transformación del sistema educativo dominicano

Panorama Nacionales. La Comisión Ejecutiva de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana presentó este jueves a representantes de organismos internacionales, agencias de cooperación, entidades multilaterales y embajadas acreditadas en el país los avances, objetivos y alcances de esta iniciativa de Estado, orientada a construir una visión compartida para la transformación del sistema educativo nacional.

Durante el encuentro, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, explicó que el Decreto núm. 309-26 dispone el desarrollo de un proceso de transformación del sistema educativo dominicano mediante una reforma legislativa y curricular sustentada en un amplio diálogo con los diferentes sectores de la sociedad.

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El funcionario destacó que la Comisión Ejecutiva, integrada por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Ministerio de Educación (MINERD), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), ha desarrollado foros regionales, encuentros sectoriales y jornadas de consulta con empresarios, trabajadores, académicos, estudiantes, docentes, organizaciones sociales, medios de comunicación y líderes de opinión.

Indicó que este proceso participativo tiene como propósito recoger propuestas y construir un proyecto de ley que responda a las necesidades presentes y futuras del país.

La directora general del INFOTEP, Maira Morla Pineda, afirmó que los foros y jornadas celebrados en todo el territorio nacional evidencian el compromiso del Estado dominicano con la construcción, mediante el diálogo y la participación ciudadana, de una visión compartida sobre la educación que requiere la República Dominicana.

“Valoramos el respaldo que los organismos que ustedes representan han brindado históricamente a la República Dominicana. Por eso hemos querido compartir esta iniciativa de Estado, que refleja la decisión de construir una visión compartida de la educación, capaz de responder a los desafíos tecnológicos, sociales y productivos que marcarán el desarrollo del país en las próximas décadas”, expresó Morla Pineda.

En tanto, el viceministro de Planificación y Desarrollo Educativo del MINERD, Ayacx Mercedes, explicó que uno de los propósitos del proceso es contribuir a reducir la deserción escolar, fenómeno relacionado con factores académicos, sociales y afectivos. Señaló que, por esta razón, la consulta ha incorporado las opiniones, inquietudes y necesidades de los estudiantes.

Por su parte, el viceministro para Asuntos Económicos y Cooperación Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX), Hugo Rivera, valoró el encuentro como una oportunidad para fortalecer la cooperación internacional y conocer experiencias exitosas implementadas en otros países que puedan enriquecer la transformación del sistema educativo dominicano.

De igual manera, la viceministra de Cooperación Internacional del Ministerio de la Presidencia, Olaya Dotel, destacó que la educación constituye uno de los pilares fundamentales del desarrollo sostenible y afirmó que este proceso representa una oportunidad para fortalecer las políticas públicas del sector.

Al concluir la jornada, los representantes de los organismos internacionales expresaron su respaldo a la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana y manifestaron su disposición de continuar apoyando las iniciativas dirigidas al fortalecimiento del sistema educativo y al desarrollo del país.

Amplia participación internacional

El encuentro reunió a representantes del Sistema de las Naciones Unidas y de organismos como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO).

Asimismo, participaron delegados de la Organización de los Estados Americanos (OEA), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Programa Mundial de Alimentos (PMA), la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD).

También asistieron representantes de las embajadas de Estados Unidos, Reino Unido, Marruecos, Japón, China y Francia, quienes conocieron los avances y el alcance de este proceso nacional de consulta.

Diáspora dominicana aporta experiencias para fortalecer la educación

Como parte de las actividades desarrolladas por la Comisión Ejecutiva, miembros de la diáspora dominicana residentes en distintos países participaron en un encuentro virtual realizado desde las instalaciones del INFOTEP.

Durante la videoconferencia, los participantes compartieron experiencias, buenas prácticas y aprendizajes adquiridos en sistemas educativos de Europa y otras regiones, con el propósito de aportar propuestas que contribuyan a la modernización y al fortalecimiento de la educación dominicana.

En el encuentro se resaltó la importancia de mantener el vínculo de los dominicanos residentes en el exterior con el desarrollo educativo nacional, así como de promover entre las nuevas generaciones el conocimiento de las oportunidades académicas que ofrece la República Dominicana.

Empresarios del Este presentan propuestas para fortalecer la formación técnica

En otra de las jornadas de la Consulta Nacional, el ministro Rafael Santos Badía encabezó un encuentro con representantes del sector empresarial de San Pedro de Macorís, quienes expusieron las principales necesidades del mercado laboral y presentaron propuestas para fortalecer la formación técnico-profesional.

Durante la reunión, los empresarios señalaron las dificultades que enfrentan numerosas industrias para encontrar técnicos especializados en áreas como fabricación avanzada, logística, electromecánica, análisis de datos, inteligencia artificial y dispositivos médicos, pese a la alta demanda existente en estas ocupaciones.

En ese contexto, el gerente del Parque Industrial del Este 23, Eduardo Bogar, entregó al ministro un estudio elaborado por empresas de zonas francas sobre las necesidades actuales y futuras de mano de obra especializada en la provincia, con el objetivo de que sean consideradas en la elaboración de la nueva legislación educativa.

Asimismo, los representantes del sector productivo propusieron fortalecer los politécnicos, actualizar los planes de estudio, ampliar la oferta de formación técnica superior, promover el uso compartido de laboratorios y talleres entre las instituciones educativas y desarrollar campañas nacionales que motiven a más jóvenes a optar por carreras técnicas.

Estas propuestas buscan contribuir a cerrar la brecha entre la oferta educativa y las demandas actuales y futuras del mercado laboral.