Ministro afirma que las reformas educativas duraderas se construyen con diálogo y consenso
Medios Panorama | | 2 mins de lectura 
Panorama Nacional. – El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó el foro sectorial de la Asamblea del Pacto Educativo, celebrado en el marco de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, donde afirmó que las transformaciones más duraderas son las que se construyen mediante el diálogo y el consenso, al tiempo que destacó que la educación constituye la base del desarrollo, la competitividad y el fortalecimiento institucional del país.
Durante su intervención, el funcionario resaltó el papel que ha desempeñado la Asamblea del Pacto Educativo en la construcción de acuerdos nacionales y aseguró que ese espacio resulta fundamental para impulsar una transformación educativa con visión de Estado.
«Las reformas que perduran son aquellas que nacen del consenso», expresó De Camps, al señalar que durante más de una década la asamblea ha contribuido al fortalecimiento de la inversión, la calidad y la institucionalidad del sistema educativo.
El ministro sostuvo que la educación ocupa un lugar estratégico dentro de las reformas que impulsa el Gobierno del presidente Luis Abinader, al considerar que constituye la base para hacer posibles las demás transformaciones que demanda el país.
«La educación no es una reforma más dentro del conjunto de transformaciones que hoy debatimos. Es la condición que hace posibles muchas de las demás», manifestó.
De Camps explicó que una economía más competitiva requiere ciudadanos mejor preparados, un mercado laboral más dinámico demanda nuevas competencias y unas instituciones más sólidas descansan sobre una ciudadanía formada en valores democráticos, responsabilidad y participación.
El foro forma parte de la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación (MINERD), el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el INFOTEP, con el objetivo de recoger propuestas que fortalezcan el sistema educativo nacional.
El ministro informó que el proceso ha incluido encuentros con docentes, estudiantes, familias, universidades, representantes del sector productivo y organizaciones sociales en distintas regiones del país, lo que ha permitido constatar el interés de diversos sectores en construir una educación de mayor calidad.
Asimismo, vinculó esta consulta con la estrategia Meta RD 2036, impulsada por el presidente Luis Abinader, y afirmó que ninguna reforma alcanzará plenamente sus objetivos sin un sistema educativo capaz de formar ciudadanos críticos, trabajadores competentes y servidores públicos íntegros.
Al concluir, exhortó a que las conclusiones del proceso respondan tanto a las necesidades actuales como a las aspiraciones de las futuras generaciones.
