MESCyT aclara que informes de Education First no reflejan desempeño de su Programa de Inglés por Inmersión
Medios Panorama | | 2 mins de lectura 
Panorama Educativo._ El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) aseguró este lunes que los resultados presentados en el ranking de nivel de inglés de los países de Latinoamérica en 2024, elaborado por la empresa Education First (EF), no representan ni incluyen el desempeño de los egresados del Programa de Inglés por Inmersión.
La Dirección de Lenguas Extranjeras del MESCyT, responsable del programa, indicó que no fue consultada ni participó en la recolección de datos, toma de muestras o evaluaciones realizadas por EF. Asimismo, el ministerio enfatizó que no mantiene acuerdos con la empresa para servicios de evaluación del idioma inglés.
Según el MESCyT, los datos utilizados por EF corresponden exclusivamente a evaluaciones realizadas a estudiantes preuniversitarios, sin vinculación con los procesos gestionados por la institución.
“Reafirmamos nuestro compromiso con la calidad educativa y la transparencia en todos los procesos relacionados con la formación de nuestros estudiantes. Por ello, reiteramos que los egresados del Programa de Inglés por Inmersión no han sido evaluados ni considerados en los informes mencionados”, expresó el MESCyT en un comunicado oficial.
La institución destacó que, de haberse considerado a los egresados de su programa, los resultados habrían sido más positivos, reflejando un nivel superior en el manejo del idioma. Este optimismo se basa en la efectividad del Programa de Inglés por Inmersión, diseñado para que los estudiantes alcancen niveles avanzados según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
El MESCyT reafirmó su compromiso de continuar fortaleciendo este programa, considerado un pilar clave en la formación académica y profesional de miles de estudiantes en el país.
El ranking de EF Education First del año 2024 situó a República Dominicana como el décimo quinto país en Latinoamérica con mayor dominio del idioma inglés, y en la posición 60 a nivel mundial.
República Dominicana pasó de en 2017 ocupar el puesto 26 a nivel mundial en países con mejor dominio del inglés, a ser el número 60 en 2024.
Sin embargo, el estudio revela un retroceso en cuanto al dominio del inglés, pues durante los últimos cuatro años el país ha estado perdiendo posiciones en el ranking; esto a diferencia de países como Argentina, el cual hace unos años ocupaba una posición similar a República Dominicana y en 2024 escaló al segundo lugar, y el número 28 nivel mundial.
