Luis Miguel De Camps reafirma la importancia de la participación de los padres en la educación
Karina Jiménez | | 2 mins de lectura 
Panorama Nacional.- El recién designado ministro de Educación, Luis Miguel De Camps García, enfatizó que una educación de calidad no es posible sin la participación activa de los padres y la comunidad.
Durante un encuentro con la Asociación de Padres y Madres Amigos de la Escuela (APMAE), reafirmó su compromiso de fortalecer esta alianza para garantizar el bienestar y el aprendizaje de los estudiantes.
De Camps subrayó que el proceso educativo no es responsabilidad exclusiva del Gobierno, sino una causa nacional que requiere el esfuerzo conjunto de toda la ciudadanía.
“No hay educación de calidad sin la voz de los padres y la comunidad. La educación comienza en el hogar, y su participación activa es fundamental para garantizar que nuestros hijos no solo aprendan, sino que también se sientan seguros, motivados y preparados para el futuro. Desde el Ministerio, fortaleceremos esta alianza porque la educación es un compromiso de todos”, expresó De Camps.
El ministro destacó que la educación de calidad se logra creando espacios de consulta en cada comunidad escolar, construyendo juntos una visión compartida del futuro para los niños, niñas y el país en general.
Por su parte, el presidente de la APMAE, Jaime Tolentino, respaldó la visión del ministro y destacó el compromiso de la organización con la mejora del sistema educativo.
“Felicitamos al señor ministro por su visión de integrar a la familia en la educación. Nuestro país se merece un ministro como Luis Miguel De Camps porque sabemos que va a trabajar por la educación y la familia”, manifestó Tolentino.
Este encuentro refuerza el compromiso de Luis Miguel De Camps y la APMAE de seguir trabajando juntos en beneficio de la educación dominicana.
La creación de espacios de consulta y participación será clave para asegurar que cada decisión en educación tome en cuenta la realidad de cada comunidad escolar, promoviendo un sistema educativo más inclusivo, participativo y alineado con las necesidades de estudiantes, familias y docentes.
